installation

總算裝了大部分用開的software
但是我的adobe cs
卻不見蹤影
遲些會出現

部腦返來了

wow new hard disk

同一個殼，但內裡的hard disk不同，勁了。

開心晒！

no chinese input

fortunately, i have a notebook borrowed from FAi.
so i can be connected to the internet.

use english for the moment, until my computer gets a new hard disk. 

rest

my computer broke down a day two days ago.

it has been giving a good service through the past two years.
it ran the bulkiest data set
it processed my dissertation and many other documents

the hard disk was corrupted when i completed my oral defense.

it remains me "rest".
it remains me God's provision and support.

defended

完成了！感謝天父！

ppt-ed

練習中

half way through

還在 ppt
做了一半

half day, first page

用上半天，做了一頁只顯示points的ppt

還在學習中

best happy meal

多士+炒蛋+腿通+奶茶

令人心歡喜的澳洲牛奶公司

(最重要，唔洗排隊，梗係即刻食啦！)

afternoon nap

午睡之後，好醒神，心情愉快

ppt-ing

做個points only的powerpoint

power point

做powerpoint
要有point
又要有power

太多嘢要present
power point變 long point

let there be peace on earth

pray for peace and reconciliation

a fulfilling nap

下午睡了兩個小時的午覺
滿足得很

frozen time

昨日芝士老師生日，同阿林一齊去食餐飯，慶祝一下 

 三個人在大坑逛一會

秋天涼爽爽

四處逛，很舒服

 

晚餐

甜品

happy birthday to "yo"

到過馳名中外的"時間黑洞" cafe

店主今期推介的黑烏龍

時光，就這樣過去了！

oral defense prep

答辯mode，培養中，也在準備中

openrice@kfc

阿母今晚要食kfc，嘩，係第一次在kfc開飯！

bsf: Genesis 1

第一個星期的功課是創世記一
一章二節的經文，好吸引，每天都會忍唔住睇幾次

中文版︰
地是空虛混沌，淵面黑暗，神的靈運行在水面上。

英文版︰
Now the earth was formless and empty, darkness was over the surface of the deep, and the Spirit of God was hovering over the waters.

"hovering over"有一個好像在翅膀下受到保護的意思，又可解作 "embracing"
今日在班內聽別人分享之後，領悟到， 在空虛混沌，淵面黑暗的情況下，上帝也在那裡，想到這裡，突然舒暢。

一個階段要完結的時候，迎向未知的新開始，又正好開始讀創世記，時間又真係幾夾。

blushing

the sky is blushing

一抺紅霞，一轉眼就不見了

before midnight

好想睇呀

sit in

帶住張兩張摺櫈仔

和鄺同學走到圖書館附近

坐下

聽台上發言

觀察新一代的學生運動

dOCUMENTA (13)

dOCUMENTA (13)  book bag

個袋邊有個小口袋用來插筆

是我的手信呀，好型呢！

多謝，芝士老師！

mnEd: Legco documents

閱讀德育及國民教育科的諮詢稿和最近的版本，真的要用上時間去讀，才可以了解清楚課程內容


同時，讀一些對此議題有關的公眾討論也有幫助。立法會的議程記錄是其中一個分析的入手點。


立法會CB(2)1093/11-12號文件 教 育 事 務 委 員 會 特 別 會 議 紀 要
內有43份意見書，要用些時間一份一份download

focus again

是時候集中精神了。

bsf: fifth year

第五年的學習開始
還是搭電車

 

citizenship project

思前想後，還是畫了個「停」

而且，替not & zero塗上黑色衣服

叫「停！」，是為了包括更加多人參加討論，盡好好公民責任，建構好好公民project

鳴謝小龜提議用個stop sign，thanks!

creative perseverance

這件事情，只是一個開始。

保持頭腦清晰﹑日日心意更新。

在 fb看到一個年輕人的post，問朋友仔，他身在外地，可以做些甚麼。朋友的回應是五花八門的，有好多好多方法去動員。我沒有加入提議，年輕人有他們creative的方法。

不論是甚麼位置，總要觀察，思考，求證，分析，身心也要休息，咁個"hard disk"，同個團火先至運作得到。

mnEd 2012 version

剛剛找到2012版本
國際排名的資料已刪除
Moral and National Education Curriculum Guide (Primary 1 to Secondary 6)
http://www.edb.gov.hk/FileManager/EN/Content_2428/mne%20guide%20%28eng%29%20final.pdf

where is hkg?

好了，我在這些ICCS報告中，找不到香港排名第五的數字。ICCS報告只羅列參加38個國家在不同公民教育課程的形式和重點 (approaches to civic and citizenship education in curriculum and emphasis given to civic and citizenship education processes in curriculum)。

沒有排名。

想到，香港是否跟隨世界趨勢公民教育課程，要再看現時其他國家的趨勢。

ICCS報告展示出一半參與國家(20個)用獨立成科(Specific Subject (compulsory))的方式教公民教育，但有更多的參與國家用與其他科目整合(Integrated into several subjects)，跨課程(cross-curricular)及課外非常規課程或學習經驗的形式(assemblies and special events, extra-curricular activities, and classroom experience/ethos) (2010:23)

至於如何教公民教育或公民教育教甚麼？ICCS報告從以下幾方面比較不同參與國家的教學目標，這幾方面可以反映現時其他國家的模式(2010:25-26)︰

• knowledge and understanding of civics and citizenship
• communicating through discussion and debate; projects and written work
• creating opportunities for student involvement in decision-making in school; community-based activities
• analyzing and observing change processes: in school; in the community
• reflecting on and analyzing participation and engagement opportunities
• developing a sense of national identity and allegiance
• developing positive attitudes toward: participation and engagement in civic and civil society

對比《德育及國民教育科課程指引(小一至中六)諮詢稿》的「理念方向」(2011:7-14)，似乎這個諮詢稿諮詢稿重點落在個人成長及培養情操。對於該次比較研究的其他國家，主動性公民參與(active participation)的重點，著墨不多。


有興趣者，可參考以下資料，看看我可有走漏眼。


Sources:

International Association for the Evaluation of Educational Achievement. 2010. ICCS 2009 International Report: Civic Knowledge, Attitudes, and Engagement among Lower Secondary School Students in 38 Countries.

課程發展議會。2011。德育及國民教育科課程指引(小一至中六)諮詢稿。

something necessary or unnecessary

我很out，成個issue發展到現在才有時間追國民教育的事件
支持與否，我覺得要先讀課程指引，能力有限，現只讀到課程指引的諮詢稿

讀到第二頁背景，課程指引用上International Association for the Evaluation of Educational Achievement 的International Civic and Citizenship Education Study 2009的比較資料，在此引文︰

學校推行德育及國民教育至今，成效漸見。由國際教育成就評價協會(International Association for the Evaluation of Education Achievement, IEA) 進行的「國際公民教育研究(International Civic and Citizenship Education Study, ICCS)2009」，在全球訪問了38 個國家或地區，共14 萬名初中學生，結果顯示香港學生在公民教育與素養的知識表現，在38 個參與國家或地區中名列第5，而對國旗和國歌的重視程度及對國家的責任感，則較10 年前大幅攀升。此外，逾9 成學生表示關心社會議題，逾8 成學生同意「我愛我的祖國」、接近7 成半學生認為自己有責任幫助國家發展，並有超過半數學生認為應以和平和理性的態度表達訴求。(德育及國民教育科課程指引(小一至中六)諮詢稿 2011:2)

看到這裡，感到要不能單看2009的排名，再研究一下 ICCS在1999和2009的數據比較，真的想知道是否有這種改變。又好想知道排第一和最後的國家是哪些國家。download個dataset睇吓先...

嘩，個data好大，有排merge，不過，為了更加明白世界公民教育的趨勢，這是需要的。

centre of art

昨日要到演藝等阿母﹑阿爸

早到了

不如去隔離art centre逛逛

去了一個個人展

樓下有個正型學生展

主題跟重建﹑重新發展有關

行吓樓梯，都幾舒服

有間小店

去咗一個入口好似lift門的洗手間

遊完，剛剛好演藝那邊散場

wow blue sky and turquoise sea

藍天碧海

puzzle sphere

砌成之後，是一個匙扣

多謝aleemama

working day as usual

 回校辦一些事情，先到圖書館還書

 校園改道了，有新的校巴站

 UL圖書館新翼，前面有水池，下面是lower ground

 百萬大道

 烽火台

 Reference section在大裝修，statistical yearsbooks都搬走，總有機會再用上

 coffee corner食個tea

去津津買雞粥

這就是一個半天的工作